小学 - 张贵民小学语文工作室

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    群策群力让教研真实发生

    2 郭萍 2018-12-25 15:56

    群策群力,让教研真实发生

    2018年12月13日下午,张贵民名师工作室的成员如约来到中原区航海西路小学开展每周一次的教学研讨活动。本周教研活动的主题是对低段写话教学的观摩研讨。

    本次教研活动由航海西路小学的王丹老师执教写话课《写出你的爱》。王老师依据目标和低段孩子的学情,借助读《有些时候,我特别喜欢爸爸》的绘本故事,引发孩子们回忆自己与父母生活的点滴,激发写话的兴趣。

    两节课后,绿都城小学的郭萍老师主持10分钟讲坛,带来了《数学思维的启蒙》分享,张贵民主任借机和大家交流了儿童成长发展各阶段的培养目标,大家受益匪浅。

    讲坛过后,工作室成员针对王老师的习作课,进行了交流讨论。评课伊始,王老师先进行了深刻的教学反思,分条提出了自己的教学困惑点。工作室的老师们针对这两个疑惑点进行了激烈的讨论,比如既然要借助绘本来写话,就要发挥绘本的作用,要通过怎样的活动引导孩子们模仿绘本里的句子,说一说,写一写;解决“读”绘本,读一本还是部分读,谁来读,怎样读的问题;低段习作展评,究竟要“评”什么?工作室的成员们各抒己见,话题交锋不断。就在大家为一个个问题争相讨论之时,张主任用一句话点醒伙伴们:遇到解决不了的问题,就要回到原点,这个原点就是教学目标。张主任指出,本节课的目标应该紧扣课标,叙写更应准确清晰。

    在张主任的提议下,大家依据课标和学情,重新修订了本节课的教学目标,并将工作室成员分为三组,围绕新的教学目标,进行具体教学环节的设置。

    最后,大家又对各组新鲜出炉的教学流程进行一一研讨,在辨析、比较中,我们的教研掷地有声。

    天色已晚,寒意涌现,大家带着满满的收获,回味着贵民主任最后的那句结语:千万不可割裂习作课与阅读课、口语课的联系,任何时候,课标都要永远在心中!期待着下周的再次相聚!

     

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  • 蔡大志 2018-12-28 09:48
    口语交际与习作相辅相成,同时,我们我不能忘记,唯有阅读才能让孩子有充足的文字积累与素养提升。巧妇难为无米之炊,肚里“没水儿”,肯定动不了笔,张不开嘴儿。
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