小学 - 张贵民小学语文工作室

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    好孩子好习惯

    1 郑璐 2019-01-25 15:37

    好孩子好习惯

    ——《教育就是培养好习惯》读后感

    中原区华山路小学   郑璐

    培养孩子良好的习惯,是我们做老师的常挂在嘴边的话题了。至于孩子应具备哪些好习惯,如何去培养,我却还没系统的研究过,对家长也缺乏指导。每次召开家长会时,总能从家长的目光中看到欢喜、迷茫、无耐的复杂心情,大多数的家长都会有或多或少的困惑:为什么我的孩子不爱写作业?为什么我的儿子总是贪玩?为什么我的孩子爱撒谎?为什么我的孩子不听家长的话?为什么…… 很多时候,家长会结束了,家长们都迟迟不愿离去,想从老师那里讨得更多的教育方法。是啊,哪个家长不望子成龙?哪个老师不希望自己的学生是状元?可总觉得自己力不从心,常常为自己的束手无策感到愧疚。而这本书正能帮助我们解决一些教育教学中的问题。

    孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习都至关重要。咱们今天怎样教育孩子明天孩子就会成为怎样的人。

    教育家叶圣陶指出:“教育就是培养习惯。”那么,怎样培养孩子的良好习惯呢?良好习惯的逐步养成是需要一个过程的,小学时期正是习惯逐步养成的重要时期,从小学一入学就应合理地培养教育学生,否则,不良的习惯一旦形成,改造和矫正就需要下更多功夫,再教育需要更大的力量,更多的知识,更高的忍耐,而这就不是每个人都能做到的。因此,我们应抓住习惯培养的关键时期,有计划、有目的、循序渐进地培养学生良好的行为、学习习惯,为他们的成才、成功奠定坚实的基础。

    培养学生良好的学习习惯工作是复杂、长期、艰巨的任务,需要有社会、家庭多方面的配合,习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。

        同样一件事,用不同的方式教育,就会有不同的结果。书中的每一个小故事,都像启迪人心灵智慧的钥匙,使人茅塞顿开。我时常回忆当自己的学生出现相似问题时,自己是怎样对待的,而书中又有什么巧妙的处理方法,在阅读中我深刻体会到在学生的成长过程中,要想改变学生,必须首先改变自己,更新教育理念,丰富自己的教育智慧,才可能塑造孩子完美的人生!

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