郑州市教工幼儿园教师代表以崭新的面貌迎接专家考核组到来

一线教师为专家组讲解环境中蕴含的教育故事

专家组认真听取汇报

 为落实《河南省教育厅关于2020-2022年中原名师培育对象培育工作的通知》的各项要求，建立科学合理、规范有效的考核评价机制，确保中原名师培育对象培育质量，培育豫派实践型教育名家。2022年3月5日上午，东北师范大学教育学部，学前教育学院院长、中原名师评估首席专家王萍，东北师范大学教授吴琼、东北师范大学中原名师项目负责人唐泽静、河南省教育厅特派专员徐艳霞等四人组成的专家考核组莅临郑州市教工幼儿园，对“河南省教师发展学校”建设和中原名师培育对象“门少娟名师工作室”建设进行认定性考核。郑州市教育局教师教育处副处长谭斌艳一起陪同考核。

本次实地考核评价主要包括听取工作汇报、查看资料、考察硬件设施、座谈访谈、问卷调查等方式进行。郑州教工幼儿园党支部书记、园长陈春以《让教师发展行走在阳光教育的路上》为题向专家考核组介绍教工幼儿园教师发展学校建设的思考与行动践行。幼儿园始终坚持师德师能同建、因人因需设训、院园合作共赢、教师持续发展的发展理念，诠释了立足教育改革与发展需要，形成以名师为核心的高层次骨干教师团队和专家型教师研究群体，创新优秀教育人才成长培养机制，推进教师队伍建设，促进幼儿园教育事业更好更快发展。

中原名师培育对象门少娟老师围绕名师工作室建设情况进行了题为《做立德树人的智慧幼师》的专题汇报。郑州市教工幼儿园从2021年成立了门少娟名师工作室，工作室秉承“做立德树人的智慧幼师”的理念，创新开展各项工作，力争把工作室建设成为：幼儿教师学习与研究的共同体，形成研究型、成长型、辐射型的教育科研团队。工作室在建设一年的历程中形成了特有的“摘星人文化”，使每一位成员在认识发现儿童的过程中，努力成为立德树人的智慧幼师，成为优秀的儿童研究者；明确专业发展方向，成为专业发展的自我审视者；发掘教育教学育人内涵，成为教书育人的智者。

汇报结束后，专家组详细查阅了中原名师工作室和河南省教师发展学校的建设运行资料（包括规划方案、成员档案、校本研修、辐射引领等佐证材料），并对工作室和幼儿园的硬件设施、管理现状、有形成果等进行现场查看。各班级教师热情洋溢地为专家组讲解班级环境中所蕴含的教育故事，这里的每个墙面都有故事有温度，有智慧有精神，让专家组看到在幼儿园阳光教育滋养下的阳光教师所展现出的“眼里有光，心中有爱，有传承有情怀，有担当更有作为”的崭新风貌。

最后，专家组依据《中原名师工作室考核评价标准》和《河南省教师发展学校考核评价标准》，从师德建设、爱岗敬业、辐射引领，教科研等方面进行了针对性提问，园长陈春和门少娟老师一一进行了答辩。同时在对教师发展学校管理人员、名师工作室成员以及部分教师进行调研座谈，了解工作室和幼儿园的发展理念、发展动态和发展方向。

考核反馈环节，吴琼用“腹有诗书气自华”来形容他对工作室主持人门少娟老师的印象，工作室成员对身处工作室中所流露的深厚情谊、对幼教职业深沉的热爱以及参与的热情给考核组留下了深刻的印象。他谈到：“门少娟名师工作室各项工作开展成效突出，开展的自主游戏、师幼互动、课例、案例搜集等工作充分体现出主持人敏锐的研究意识。”“没有最好只有更好”是考核组对工作室接下来的目标定位和期许！王萍在考核反馈中谈到：“传承与创新、有魂也有形，是历代教工人的努力形成的园风与教风，我们从教师谈起孩子时目光中抑制不住的爱，感受到这里长期以儿童为本的教育理念落地并生根，希望教工幼儿园以更高的标准要求自己，努力向全国知名幼儿园的目标迈进！”

教工幼儿园2017年被确立为河南省教师发展学校，此次再度迎接考核，是站在新的起点向更高质量发展迈进的新征程 。幼儿园将以河南省教师发展学校为轴心，立德树人担使命，强师育才守初心，以实际行动履行好铸魂育人的时代责任，为实现我省建设教育强省的奋斗目标不懈追求，为更加出彩的中原画卷献上教工人浓墨重彩的一笔。