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司德平高中物理工作室

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活动 - 高中物理学科思想方法现状调查问卷

高中物理学科思想方法现状调查问卷
发起者:
司德平
活动类型:
名师工作室活动2
活动地点:
河南 郑州
活动时间:
02月14日 21:00 - 02月15日 01:00
截止报名:
报名结束
活动人数:
不限
需要审核:
不需要
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活动已经结束

活动介绍

1.你认为物理学科思想方法对学习物理是否有帮助?           

A.  帮助很大  B.有一点 C.没有  D.说不清楚,没感觉

2.你对物理学科思想方法的研究所占用的时间?                  

   A.很多       B.较多   C.较少  D.听老师讲过,没有专门研究

3.你对物理学科思想方法的感悟和体会主要通过哪些途径获得?    

   A.通过课堂教学        B.通过做实验

   C.通过习题训练        D.通过研究性学习

4.平常的教学当中,你对物理学科思想方法的重视程度如何?      

   A.比较注重对物理科学思想方法的渗透

   B.对课本中明显提到的物理思想方法强调过

  C.不重视,很少提及

  D.对物理科学思想方法没有具体的要求

5.下面有关渗透物理学科思想方法的教学时机可行的是              

A.再讲每章内容之前,介绍本章学习内容所体现的主要物理思想方法,帮助学生建立学习本章内容的方法和思路,从整体上把握本部分的物理知识

B.在具体建立物理概念和规律时,要沿着概念、规律建立的历史过程,在物理科学思想方法的指导下,建立新的物理概念和规律

C.在课堂或课后设置与教学内容相关的物理问题时,尽可能地理论联系实际,让学生对物理思想方法有体验和感悟的机会

D. 在进行章节小结时,不仅要对物理知识进行小结,更要明确本章节所体现的物理思想方法,用科学思想方法统领所学内容,建立这部分内容的知识结构体系

6.爱因斯坦由光电效应的实验规律猜测光具有粒子性,从而提出光子说,从科学研究的方法来说,这属于     

A.等效替代      B.控制变量       C.科学假说        D.数学归纳

7.物体的各个部分都要受重力的作用,但我们仍然引出了重心这一物理概念,这里面是否包含了哪些物理学研究问题的思想方法?

 

 

 

8.在力学中为什么会选长度、质量和时间这三个物理量作为基本单位?

 

 

 

9动力学的两类问题是什么?应用牛顿运动定律解决问题的理论依据是什么?

 

 

 

10.你对《电场》一章中提到的元电荷、点电荷和试探电荷这三者是如何理解的?

 

 

 

11.电场的基本特性是什么?磁场的基本特性是什么?如果我们认为地球周围有重力场,则重力场的基本特性是什么?重力场中任一点的场强又如何表述?

 

 

 

12.从牛顿第二运动定律F=ma表达式来看,质量m作为内因维持着物理原有的状态,而力F作为外因改变着物体的运动状态,似乎力和物体的质量之间没有什么联系,但在万有引力定律的表达式F= 中,质量似乎又影响引力的大小,那么质量到底和力有没有关系?

 

 

 

 

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