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宋君小学数学工作室

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建构扎实有效的数学教学课堂
建构扎实有效的数学教学课堂简介
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2018-12-19晴

小组合作,让学习走向深入

                      -建构扎实有效的数学教学课堂(十六)

郑州市金水区实验小学 晋小香

今天我们数学组教研的学习材料为:朱凤书老师的文章《谢谢你的不懂》,这篇文章先是进行了一个关于四人小组合作解决一道小数除法习题的案例分享,之后对这个案例进行了分析,最后是案例反思。

当时我一看到这篇文章的时候,针对小组合作学习有太多的话想说,主要是我最近教授的课有很多可以让学生进行小组合作,小组合作可以培养孩子的团结协作精神,相互帮助学习。孩子的语言有时候我们老师可能会不懂,但往往孩子的语言孩子理解的更为透彻。我们老师要尽量懂得不同学习层次的学生,然后让好的更好,然后在力所能及的范围内去帮助学不会的学生。

我在组织学生进行小组合作前,一定会给学生讲清楚规则,让“规则”服务大家;我现在组织学生进行小组合作时,由于种种原因,并不是很注重人员配置,但其实,人员配置是非常重要的,以后我在组织学生进行小组合作学习时,会慢慢注重人员配置,让“看客”成为参与者。

2018-12-20晴

记第一次讲公开课

                      -建构扎实有效的数学教学课堂(十七)

郑州市金水区实验小学 晋小香

 

今天是我教学以来第一次讲公开课,现在想一想,收获颇多!

我今天执教的是北师大版小学数学一年级上册第七单元第三节《有几瓶牛奶》一课。先是以10的对数游戏导入,之后让学生那小棒摆一摆,在摆的过程中掌握凑十法,之后通过计数器体会满十进一,然后是通过圈一圈,算一算的方式让学生运用凑十法看大数,拆小数,最后是巩固练习。

我感觉这节课我比较出彩的地方是:(1)带学生做关于10的对数游戏,既让学生动了手,动了口,不在那么紧张,又为后面凑十法做了铺垫。(2)在第一个新授环节语言干练,如:请看大屏幕,从这图中,你发现了哪些数学信息?;讲出了这节课的重难点,整体比较流畅。

我感觉这节课与我预设有出入的是:(1)本来我想着那几个较为大胆,平时爱回答问题的孩子能回答的很好,但有人竟然怯场了。像班长屈清涵同学,平时那么爱回答问题的孩子,她举起手,我请她上台来摆一摆小棒时,她的手是颤抖的,更不敢说话了。(2)刘羿鑫同学他上课的回答非常精彩,让后面听课的老师都情不自禁的为他鼓掌。像在拨计数器环节,我请了两个孩子上台来展示,她们两个都是直接拨出了结果14,我当时想着根据时间关系,我直接来给学生一边展示拨的过程,一边说。当时刘羿鑫同学他直接说:老师,她们拨的不对,我来拨。我说:好,请你来拨。之后刘羿鑫边说边拨:先拨9个,表示9瓶牛奶,接着需要拨5个,但个位上只能在拨1个,满十进一,所以把个位上10个退回来,十位上拨1个,然后个位上在拨4个。

我感觉我需要改进的地方是:(1)前期有些紧张,进而说的有些多,使得学生也被我带的紧张,没有充分发挥学生的主体性。(2)我的课堂评价语需要在加强一下,要更有针对性,更丰富。(3)注意语句的严谨性,已经普通话的标准化!

我的收获:从最开始内心的小抵触,胆怯,到最后尽自己最大努力的呈现。期间离不开我们学校各位老师的支持,像宋君老师的一遍遍悉心指导,赵萍萍老师一遍遍耐心帮我磨课,不厌其烦的帮我解答遇到的问题,以及我们数学组老师细致的评课。离不开学生的支持与配合。当然,也离不开我自己的努力。希望今后的我能时刻牢记我自己的初心:用心上好每堂课。

2018-12-21 晴

备好课,上好课

                      -建构扎实有效的数学教学课堂(十八)

郑州市金水区实验小学 晋小香

我们今天学习的内容是《有几棵树》—8加几的进位加法。由于我们这一周一直在通过摆小棒,拨计数器,以及看大数,拆小数的方法学习“凑十法”。学生在学习9加几的进位加法时对“凑十法”掌握的较好;而我们今天学习的8加几的进位加法也是在“凑十法”的基础上进行的。我发现现在学生相比较以前而言,更加善于提出数学信息以及数学问题。这里有一个上课的小片段:

师:观察这图片,你能发现哪些数学信息?

1:一共有14棵树。

师:有想要补充的吗?

2:这里有一条河,河的左边有8棵树,河的右边有6棵树。

(师板书:左边8棵树,右边6棵树。)

师:有谁能根据这些数学信息提一个数学问题吗?

3:一共有几棵树?(受昨天有几瓶牛奶的启发)

……

我的反思:我感觉学生能相比上节课而言,有了这么大的进步;一方面是由于这节课与上节课很相似,学生已经有了一定的基础;并一方面是由于我备课充分,由于上节课我需要上公开课,所以我把上节课的前后内容都看了,这节课我备课时也有了一定的基础,所以会出现上课较容易的看法。看了上好课的前提是备好课,如果我每堂课都能像上公开课一样备课,我坚信,学生一定会学得更加扎实有效。所以我今后上课前一定要充分备课。




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