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我们班的两朵“奇葩”后续2
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我们班的两朵“奇葩”后续2

中原区锦江小学   郭春燕

我们班有两朵“奇葩”,马宝宝和熊宝宝。

之前就讲述过他俩的小故事。这马上一个学期又快过去了,两朵“奇葩”宝宝也在慢慢长大,然而成长的步伐,总是因人而异的。

这一篇,我要说马宝宝。

马宝宝自小在宁夏回族自治区长大,会说一口流利的维语,但是刚来上学的时候,日常汉语可以说,听得懂,可一遇到稍微有些深奥的词啊,句子啊,他就听不懂了,为此还闹了不少笑话。

因为没有上过学前班,父母做生意无暇顾忌他,他的作业都是由上六年级的二哥哥辅导的。二哥哥水平也不高,比如二哥哥自己考试成绩只有二十几分。

在不很熟悉的语言环境中学习全新的拼音、汉字,对马宝宝来说,真的是难极了。拼音几乎全都没学会,汉字更是不用说了,估计跟我们看外文差不多。而且刚开始的时候,他是有很强的攻击性的。比如,谁不小心碰到他,他会立刻用小拳头还回去。

 

时间的流逝是无情的,但是在时间里度过的岁月,以及刻在每个人身上的成长痕迹,却是可观的。

一年时间,马宝宝变了。暑假回来,我发现很多生字他都认识了,甚至会写了。去年一年考试都是稳定居于三十分的他,居然考到了五十六。听写的时候,以前是最多写三五个字,现在能写出十几个,进步很明显。当然,随着时间的推移,马宝宝认识的字越多,他进步就越快。因为他智力没有问题,客服了语言环境的不同,进步就会容易狠毒。

马宝宝还很勤快。这得益于他父母经常让他帮忙干活。他会主动帮我擦黑板,擦讲台,用清水把抹布洗干净,把黑板、讲台擦得干干净净的,还能把抹布叠得整整齐齐。这对于我们成人来说不算啥,但对于小孩子来说,不经过训练,还真是做不到。我经历过无数个孩子洗完抹布,湿哒哒流了一地水拿回教室,也见过孩子擦黑板之后还不如不擦——黑板上全是抹布擦拭粉笔留下的白色印记。这样相比下来,马宝宝的懂事和勤快,就显得格外突出。所以,我经常表扬他。当然了,他犯错的时候我也是毫不客气地批评他,但每次看到他的泪水在眼眶里打转,就又忍不住换雷霆批评为和风细雨式的教育。马宝宝很争气,我批评过的事情,他很少会再犯。这让人觉得很欣慰,孺子可教也。

马宝宝也有缺点,那就是过度的操心。几乎每节课都要起来报告好几次:老师,XXX上课在玩笔;老师,XXX上课在玩什么。。。。。。似乎周围的任何一点动静,都逃不过他的法眼。这样的话,什么事都能把他的学习中断,也真的是很让人头疼了。

不管怎么说,马宝宝一直很努力,他改掉了攻击性强的习惯,学习上也一直在进步,期待在未来的岁月里,他能通过自己的努力,跟上大家的步伐,在这个集体里,获得更多的价值感、存在感、荣誉感,成长越来越如愿。


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