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张贵民小学语文工作室

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魏东红 《新题材 老本质》
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                        新题材 老本质

          ——记张贵民名师工作室10.17教研反思

今天张静宜老师讲了一节科学童话《在牛肚子里旅行》,张老师让学生角色扮演,切身理解文章内容,充分调动学生的积极性。以读代讲,体会对话中的人物心情。

但是这篇文章是块“硬骨头”,课文不仅题材新——以前没有接触过的科学童话,而且内容复杂——包括人物对话、动作、情感、科学原理等。让老师很难把握课堂要点。正好今年我也是三年级,刚讲过这篇文章,讲的时候总觉得自己理解的不是很透彻。当听过张老师的课和大家的点评之后,我对这节课有了更加清晰的认识。

文章很长要点很多不可全讲,要抓住重要的地方扩展全文。最后张主任在评课的时候说到青头和红头多次对话、多个动作、多处体现两个人的友谊,但最突出的是青头第一次“蹦”到牛身上,指挥红头如何躲避牛的牙齿。其次是“青头又跳到牛身上”告诉红头牛有四个胃。这两次场景青头、红头间有丰富的对话和动作,最能反映出两个人的友谊,因此老师只要细致地讲解这两个部分,学生就能充分的理解体会文章。其他部分一略而过即可。

这次教研让我明白老师首先要有丰富的积累,了解不同题材文章的讲法。在储备足够丰富的情况下当遇到类型新颖、内容复杂的文章时,不用过分惊慌。首先反复的读文章,了解文章内容,然后抽茧剥丝、透过现象看本质。无论什么类型的文章,万变不离其宗,抓住文章主要内容,有针对性的讲解。


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