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张贵民小学语文工作室

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忙中收获,忙中成长!
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           忙中收获,忙中成长!

                 中原区绿都城小学     何小香

一、开阔视野,学习不止

1.  研课议课,互相学习

     教学中离不开研课议课,研课议课的过程中,也正是互相学习的过程。本学期,在张主任的带领下,我们继续研课的步伐。从岳媛老师的三次《白鹅》磨课到王小静、雷云两位老师两次的整本书阅读课,大家一起思考、探讨,我们看到了三位老师课堂上的蜕变与成长,作为听课的老师,也在吸收着课堂上的养分,和上课的老师们一起在悄悄地成长着。我亦如此!

2.  专家指引,明晰方向

   本学期,作为郑州市义务教育质量提升样本校之一,每个月的整本书阅读研讨活动也让我受益匪浅。任教授和吴教授的指引,让我对整本书阅读有的新的认识与思考。 整本书阅读课打破课型后,如何进行整本书阅读设计?如何来评价一节整本书阅读课?在教师深入阅读的基础上,首先应该去挖掘书中的教学价值,然后建立大概念,用大概念来统领整节课的设计。一节好的整本书阅读课的设计要考虑到良构问题和劣构问题,不能只提良构问题,也应该提一些能激发学生思维的劣构问题。一节好的整本书阅读课应该在课堂上引领学生的思维走向深度,结合核心素养来审视课堂。在进行教学设计时还应该考虑到学生口语表达和书面表达的比重,既要有口语表达,也要有一定的书面表达。除此以外,还应考虑感性和理性的比重。

3.  常态读书,寻觅美好

再忙碌的工作,也不能少了读书这块料。对我来说,读书已经成为了日常生活和工作中不可或缺的一部分。读书在忙碌的工作中增加了一份充实,读书也给我的生活增加了一缕芬芳。翻开我的读书笔记,从《世界简史》到《最是人间留不住》,从《指向表达的基本意义》到《家庭教育学》,从《培养真正的阅读者》到《羊皮卷》,从《睿智父母》到《给父母的建议》,从《夏洛的网》到《小学整本书阅读教学指导》,从《捕捉儿童敏感期》到《国家统编小学语文教科书教学指导》,从《童年》到《深度阅读》,从《你当像鸟飞往你的山》到《每个孩子都需要被看到》,还有一些零零散散没有写读书笔记的书籍,每一本书都给予我一种力量。除了自己读书,也坚持给女儿读书,给她也准备了一个本子,记录每天的阅读书目。每天少则两本,多则七八本,几个月的坚持,女儿也享受在听故事的美好当中!

以后的每一天,继续常态读书,寻觅美好!

二、调整状态,迎接挑战

1. 磨课路上,一路芬芳

本学期,留在脑海中最多的、印象也最为深刻的画面就是和老师们一路磨课的画面。从高兴利老师的协作组绘本导读课《小真的长头发》到孟晓敏、渠园园、吴仪涵、段冲亚四位新上岗老师的几轮微课指导及课堂展示指导,从田新菲老师的语文协作组优质课磨课到赵倩楠、王小静、阎亚宾三位老师的整本书阅读课,从潘巧丽老师的道法协作组优质课到我的业务领导优质课磨课,一学期下来,和十一位老师一起走过了艰辛的磨课之路。每一位老师的课几乎都是听评三遍以上,从目标的制定到教学环节,甚至到老师所说的每一句话都细致进行指导,不知不觉中,听课本写满了五六个本子。

磨课路上,面临着居多挑战。其中有三位老师准备的课都是二年级的课,对于从未站在低段讲台上的我是一种挑战。道法课也是既没有上过,也没有听过几节。整本书阅读也一知半解。在这样的情况下,只能是加快学习的步伐。在最短的时间内研读课标、研读教材、研读教师用书,从网上查找资料,回想之前所听的课例,请教有经验的老师。一路磨课,我不仅看到了上课老师在成长与进步,自己也收获良多。

2. 各项工作,有条不紊

和十一位老师的磨课只是我工作中的一小部分。除此以外,我还教六年级一个班的语文,一周八节课,每天还要改64本作业。再加上党支部的工作、工会的工作、学校的语文教研工作、教科研工作,还有每月一次的整本书阅读活动。不仅如此,面对接连不断的检查,一轮又一轮的整理档案似乎就没有停歇过。从疫情期间的防疫档案到创文档案,从均衡档案到文明校园档案。这么多工作,每一项都很重要。如何做好每一项工作,按时上交每一份材料,对我来说也是一种挑战。加班是常态,怎样有效的加班,高效高质量的完成每一天的工作是我一直在思考的。用好工作笔记本,每天细致地罗列好第二天的工作,按照轻重缓急来排序,有条不紊的完成每一项工作。用好手机备忘录,重要紧急的事情增加到备忘录里,按时完成,不误事。

3. 宁心静气,整装待发

面对繁杂的工作,有时候真的累到崩溃。但是我不能逃避,只能坚强面对。哭过之后,继续打起精神,迎接新的工作。我明白,在工作中,需要成长和进步的不仅仅是业务能力,还有心态的成长,抗压能力的提升,还有为人处世的方法等等很多方面。所以,告诉自己,宁心静气,整装待发!不畏艰难,一路向前!

三、心有目标,努力奋进

1. 坚持练字,精益求精

都说人如其字,字也是门面。对于教师而言,字更是一项基本功。虽然我的字写的还行,也缕缕被身边的同事所称赞,但是我觉得还有很大进步空间。跟着抖音练练字,也是一种不错的选择。从疫情期间,就给自己买了很多生字本和铅笔,每天跟着抖音来练字。每天写的不算多,半页,10分钟。但是到目前为止,也已经写完了至少10个本子。翻着那一本本整齐的生字本,看到了字的进步,也有一点小小的成就感。深感坚持之重要,也不得不感叹,抖音真是一个好老师!

2. 积极赛课,挑战自我

在本学期忙碌的工作中,我在心中也给自己定了目标,积极参加了“一师一优课,一课一名师”活动以及语文业务领导优质课比赛。从10月份开始选课,备课,磨课到最后的比赛,历时两个月之久。在给其他老师磨课的间隙,利用周末的时间积极准备着。备课稿改了一遍又一遍,每一遍都保存在电脑上。课件也是改了一遍又一遍。打开《荷花》一课的资料包,备课稿十多个文档。尽管最后比赛时呈现的课堂效果不太好,但是这两个月以来,在这节课上也下了不少功夫。我心里很坦然,因为我努力了!参与的过程就是历练与成长的过程。继续努力,像身边更优秀的老师学习!

3. 心有榜样,积极进取

无论是生活中还是工作中,都需要在心中树立榜样,督促自己积极进取,勇往直前!我的身边就有很多优秀的老师,她们或课讲得很棒,或工作能力很强,或演讲能力很强,或在工作上非常的认真负责。无论哪一方面,都要努力向上,向身边更优秀的老师学习,做更好的自己!除了身边的优秀老师,也要多向更博学多才的名师或专家学习。理论学习与教学实践、工作实际相结合,齐头并进!

四、时常反思,乘风破浪

1.  深度研课,再上台阶

作为一名语文老师也好,作为一名主抓语文学科教学的业务副主任也好,必须在“课堂”上继续下功夫。不仅自己的课要上好,也要有能力指导其他老师上好课。不同的学段,不同的课型都要多学习,多研究。不仅要全面提升自己的教学能力,同时要努力引领我校语文校长一起成长。

2.  理论支撑,不可缺少

在平时的工作中,还是常常觉得自己各方面的理论知识太匮乏。任何一项工作都需要一些理论的职称,没有理论的支撑,实践就无从谈起。因此,在接下来的工作中,还要多学习,多储备理论知识,用丰富扎实的理论来指导实践。

3.  学做课题,提升能力

这两年虽然也陆续参与了一些课题研究,但是自己还从未担任主持人带领其他老师一起做课题。今后,要继续学习做课题,敢于做课题,从区级课题做起,努力做一名科研型教师,努力提升自己的科研能力!

结语:

工作是什么?为什么要工作?百度中是这样说的:一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。工作是社会分工中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。工作是我生活中重要的一部分,也是不可或缺的一部分。新的学期,调整好心态,继续努力,既要扮演好自己的社会角色,也要努力在工作中去实现自我价值!


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