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王秋萍高中语文工作室

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巩义二中高三语文组

20131220

编制人:闫春霞  李凤 

巩义市第二高中三年级语文组

一件热事


《爸爸去哪儿》引热议

日前,湖南卫视父子亲情秀《爸爸去哪儿》热播。这个堪称“80后育子样本”的节目让网络上关于亲情和爸爸的话题不断发酵。有网友感叹:“做了10年爸爸了,好像今天才懂得,儿子是这么需要我,儿子到底在想什么。”而几个爸爸和孩子单独相处遭遇的困境,以及他们的教育方式也在家长中引发热议和讨论。

相关评论

由《爸爸去哪儿》所想到的

■孙辉

如果说最近电视荧屏上最火爆的真人秀节目,恐怕是非《爸爸去哪儿》莫属了。据说,当初并不被电视台看好,可是没想到播出后好评如潮,这里除了明星父子、父女的偶像吸引和号召力之外,恐怕更多的是因为这档节目开启了很多电视节目没重视或者说没有如此真实表现出来的一个很重要的家庭教育问题——爸爸该怎样教育孩子。“爸爸去哪了”这个困扰几代人的疑问,终于开始被正视。

在传统的中国家庭教育观念中,从来都是“男主外,女主内”,教育孩子当然属于“内务”,所以从小到大,孩子的吃喝拉撒和教育一般都是由妈妈来担当主力军,爸爸更多的是在一些孩子的重大问题上,比如上哪所小学,学什么兴趣课,选什么专业等大事上发表意见或者做决定。而至于平时的点滴生活细节以及习惯养成,恐怕更多时候都是妈妈来关注和督促孩子养成,这是一种习惯性的认知,更是一种传统育儿观念的延续。

事实上,不论是传统使然,还是现实逼迫,在孩子成长的过程中,母亲的角色往往被强化。久而久之,一些父亲就自动屏蔽了很多事,在孩子成长的过程中主动把自己边缘化。这其中,有的父亲会选择将时间精力完全投入“养家”的事业,客观上无法陪伴孩子成长;而更多的爸爸,即使工作之外的时间、精力与妈妈相当,但在孩子身上付出时间和精力也远不及妈妈。因此,有人将“孩子跟妈亲”的原因解释为“人类的天性使然”,其实更像是个借口。

由于爸爸教育的“缺位”,出现了很多“问题小孩”,“问题青年”。笔者认为,其实爸爸才是家庭教育的主导。你看世界各地不乏“模范父亲”。这些好老爸有的默默无闻,但培养出了扬名天下的人才,比如达芬奇的父亲,他充分发挥孩子的兴趣;莫扎特的父亲,不惜放弃工作培养孩子;安徒生的父亲,用当鞋匠的钱培养出一位伟大的作家。事实告诉我们,父爱是造就天才的关键。

爸爸同时也是孩子智力发展的特殊催化剂。据有关资料表明,“如果有一个好的父亲,则孩子在数学和阅读理解方面的能力就会比较高,在人际关系上会有安全感,自尊心也比较强,很容易与人相处”。据世界卫生组织公布的一项最新研究成果表明,平均每天能与父亲共处两个小时以上的孩子,要比其他的孩子智商高,男孩儿更象小男子汉,女孩长大后更懂得与异性交往。并且美国耶鲁大学科学家的一项长达12年的研究表明:由男性带大的孩子智商较高,他们在学校里的成绩往往也更好,将来走向社会也更易成功、成才。

欢笑、沮丧、害怕……无论何时,孩子的一声“爸爸”,都比一个梦想更令人兴奋,比获得一个冠军更骄傲,比走上一场大秀更绚丽,比指导一部大片更卖座,比演绎一集好剧更过瘾。《爸爸去哪儿》的价值,不在于它提供了一个亲子关系的模板,而在于唤醒这种意识。节目风靡后,很多人呼吁中国的爸爸们回归家庭。显然,让爸爸们放弃事业回家做“全职主夫”不现实也不应该,但唤起中国爸爸们对亲子教育的重视,却是更重要的意义所在。

一个父亲,不论有多少光环,“爸爸”才是最值得骄傲的称号。当你带着“让孩子过得更好”的信念出发,最终成为某个范围内的所谓成功人士,也要时刻提醒自己:走的太远,莫忘了为什么出发!

素材链接

1、“虎妈”“狼爸”和“羊爸”

20111月,华裔作者蔡美儿《虎妈战歌》中英文版本全球同步发售。这本自传体式的回忆录,介绍了她如何以严苛的东方传统教养方式来抚育两个女儿的经历。这一作品,以尖刻的言辞,魔鬼式的教养方式,引发了美国教育界关于中美教育方式的激烈讨论。

2011年,被称为“狼爸”的香港商人萧百佑更是创造了“一门三北大”的奇迹。他在《所以,北大兄妹》一书中,讲述了自己的教育经验。因为常常打孩子,他被称为“狼爸”。

20111125,南师大附中2012年北大清华推荐生正式出炉,朱妮和时羽剑分别成为清华和北大的推荐生。而在记者采访时得知,这两个孩子的爸爸平时都对孩子平等温和,为孩子营造出的自由平等的家庭氛围中,孩子们的学习靠的是主动性和自觉性,更持久更有生命力。时羽剑的爸爸说,他和儿子的关系就是平等的朋友关系,还常常被儿子称作“老兄”。

“虎妈”“狼爸”和“羊爸”的教育方式,虽然都取得了一定的成功,但这并不说明他们的教育方式就是最科学的,他们在子女的整个教育中,也不会全程都“强制”或“民主”。每一个孩子都有其不同的性格特点,结合他们的个性,寻找适合他们的教育方式。这才是父母的最佳选择,而不能照抄照搬别人的经验。

运用片段:

忧与爱(江苏卷)

  “一门三北大”,这不禁让我们感慨万千:“两女入哈佛”,这他会让我们暗自叫好:“平等温和”出才子,这更加让我们心向往之。透过这些独特的教育方式,我们真实地体会到了生活中父母对孩子的爱。但是,在这背后,我们也必须清楚一个事实:不同的人,不同的家庭,不同的经历,都有其各自的特点,因此对于每一种教育方式,我们都应该冷静地面对,而不一定走得这样偏激。

  当今的很多家长,以宽容和爱的名义拉起了一面鲜明的旗帜。在为孩子撑起了一把遮光避雨的大伞之后,还在这把伞上涂上一层闪闪发光的油彩。孩子克服不了懒惰的恶习,孩子抵制不了网络的诱惑,孩子战胜不了思想的脆弱,这时,家长则小心翼翼地在他们耳边低语:注意劳逸结合,会休息才会工作。呵,多么牵强的借口,多么糊涂的爱啊。这既不是严苛的要求,也不是平等的支持,而是一种无奈地放纵。表面上看,是怕伤害了孩子的自尊;实际上说,是懈怠了孩子的心灵。

2、2013年郑州市高三第一次质量预测作文

2010年,92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事:他的一位农民朋友给他切开一个苹果,指着苹果核中的种子说,每颗种子都有自己的设计图,我的工作就是培土、施肥、浇水,使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料,不用化肥、农药,完全让种子自由发芽、成长。这样做,虽然要付出更多的汗水和心血,与市场经济不相宜,但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥,苹果虽然长得又快又大,却不香甜。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

审题立意:

1.  规律:按规律办事,不拔苗助长,不急功近利。2.个性:要尊重个性,让自然发展,不扼杀天性。3.环境:创设好环境,提供佳平台,给发展空间。

经典素材:

1.郭橐驼种树经验 2. 乔布斯成长轨迹 3. 虎妈战歌(反例) 4.狼爸教子(反例)

5.蒋方舟成长经历 6.韩寒的成功启示

佳作展示:

教育不能急于求成

当今社会,无论做什么都追求快节奏,如“快餐”“快运”“快拍”等等,人们都把“快”作为效率提高的标志。其实凡事并非完全如此,就像日本教育家大田尧所说,教育就不能急于求成。

园丁需尊重种子自己的设计图。每颗种子都有自己的设计图,园丁的工作就是培土、施肥、浇水,使它长成一个优质的果实。苹果前任总裁乔布斯就很幸运,父亲让他自己根据自己的兴趣爱好选择未来前进的方向。尽管父亲对机械很感兴趣,很希望乔布斯将来能成为一名机械工程师,但他仍满足了乔布斯的愿望。乔布斯也因此能够凭借自己多电子行业的热爱和睿智的头脑最终实现了“改变世界”的梦想,把电脑和电子产品变得简约化、平民化,让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分,成为了继爱迪生之后的有一大发明家。

园丁要让种子自由发芽、成长。成长是种子自己的事,园丁绝不可越俎代庖,否则只会适得其反。风靡全国的杜郎口教学模式,是不断尝试推行新课改、践行学生主体地位的高效课堂模式。这一改革带来可喜变化,变化带来一片欢笑声。课堂上,学生积极举手发言,声音响亮;热烈讨论,激烈辩论;争问抢答,解决疑难;多种角度,实践创新;笑逐颜开,欢乐课堂。该校的教学质量也有原来的全县倒数上升到名列前茅。杜郎口的老师们深深懂得要让种子自由发芽、成长的道理,自己只是培土、施肥、浇水,做好园丁的分内事就行了。

  园丁要对种子只施加有机肥料。有机肥是无公害、无污染的绿色肥料,它会促进种子的发育成长,结出又香又甜的果实。而无机肥、催化剂等虽会使结出的果实又快又大,却不香甜。而目前,中国教育亟待解决的正是去除无机肥料的问题。“填鸭式教学”“题海战术”“各类补习班”等等充斥着我们的教育。这些虽然看起来“高效”,但并不长远,就像施加无机肥的苹果一样,乍看可喜可贺,实则贻害无穷,弊端将在不远的未来凸显出来。

让雄鹰在空中翱翔,才能锻炼出矫健的翅膀;让松鼠在树枝间跳跃,才能造就敏捷的身手;让游鱼在大浪中搏击,才能展现顽强的生命。只有提供宽松的环境,尊重个性,不急于求成,才能培养出真正的人才。

时文品读


“中国汉字听写大会”引发文化思考

由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来,引发了关注热潮。1018日晚总决赛在央视一套、十套并机播出,以很高的收视率,为这个以严肃题材创造了流行文化消费奇迹的节目画上了完美句号。节目除了为流行文化产品竞争带来了种种启示之外,也引发了学术界对语言文字现状与未来走势的思考。为此,光明日报记者走访了诸多语言研究专家,从学术角度考量这一文化现象。

汉字书写能力退化之忧

尽管总导演关正文一直在强调,节目的创意初衷并不是因为出现了所谓的“汉字危机”,也绝不是要扮演在键盘中拯救汉字的英雄,汉字书写能力还谈不上危机,然而记者在走访中却发现,大多数语言专家还是对目前汉字书写能力的退化忧心忡忡。

中国社会科学院原副院长、学部委员江蓝生告诉记者:“一段时间以来,我们对外语的重要性和必要性的理解发生了一些扭曲。与此形成鲜明对比的是对汉语,对中国历史、中国文化的忽视和轻视。”在他看来,“中国汉字听写大会”之所以影响巨大,是因为其创意有着很强的现实针对性。国家语委的一项调查显示:65%以上的大学生将超过四分之一的时间用在了外语的学习上。一些博士生导师也反映:能写出文从字顺、逻辑清通论文的硕士、博士并不多,更别提错别字问题了。

对于这种状况,南京师范大学教授、汉语言文学博士后郦波的反应更加激烈:“我个人认为危机已经来了。从新文化运动以来有好几次汉字危机,我觉得都是技术层面的,不是根本问题。因为从语言学角度来讲,影响语言文化发展最关键的是民族生存状态。我们现在键盘录入和语音录入使得大家提笔忘字,其实是对母语情感的淡化。世界历史上所有文明的衰亡都伴随着她们文字的消亡,伴随着对母语情感的淡化,这是文化层面的危机。它短时间可能体现不出来,但是放在几十年甚至一两百年的时间里,它的弊端可以体现出来。所以在这个历史的当口,我觉得做‘中国汉字听写大会’是有意义的,不管后面路有多么艰难,我们相信一句话:这种事我们不做谁来做?现在不做何时做?”

“修复”能力退化必须创新路径

汉字书写能力退化的原因何在,如何有效应对?语言学家、北京大学中文系教授陆俭明说:“我们习惯了用键盘打字,手写的几率势必就会相对减少,这就出现了提笔忘字的情况。但是二十一世纪是一个信息时代,电脑、网络、数码的使用是一个潮流,而且还要进一步发展,不可逆转。”北京语言大学党委书记李宇明教授对这一进程持开明态度:“信息化时代一定会让我们民族的文化焕发青春,我们不能够因噎废食。以后提笔忘字的现象恐怕会越来越多,不管我们愿意不愿意看到。由于信息化时代的特点,我们认的字以后可能会多一些,但会写的字却越来越少。这个情况在日本已经出现了。”

这似乎是一个两难的境遇。总导演关正文认为,用传统思维解决汉字书写能力退化问题一定无解,你不应该也不可能限制一个民族尽情享受人类科技进步、文明进步的成果,你甚至都不能呼吁大家减少使用新的书写工具。而且书写工具只会变得越来越便捷,你现在敲一个字,电脑可以联想提供几个词语的选择,将来一定可以提供更多词语甚至短句的选择,也许十年之后你就不必再敲击键盘,只要出声甚至只要想到一个字,剩下的事电脑就给你办了。要让我们的民族保持汉字手写能力,就必须有创新的方式。“中国汉字听写大会”希望成为这种创新的一种尝试。如果五十年之后它还有今天这样的影响力,那时候它就是每年一度的全民亲近汉字的节日,而不仅仅是一个节目。

在中央电视台副总编辑李挺看来,这种创新的求解,本身也是民族文化的必然表现:“这说明我们的汉字,我们的中华文明,有着良好的、健康的基因。‘中国汉字听写大会’所引发的效应,是我们文化的自信,也是我们的文化、我们的汉字书写在现实境遇面前具有强大的自我修复功能的体现。正是这种健康的基因使中华文明可以克服各种困难,始终保持进步和先进性。”

《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键。搞“两弹一星”的专家,他们搞一辈子科技,也能写得一手好字,没有提笔忘字。我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,大家要热爱自己的文化,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

我们还能像祖先那样敬畏文字吗

在江蓝生看来,书写首先是一个对待汉字的态度问题。“技术化时代电脑和手机成了人们生活中不可或缺的阅读和书写的工具,电子阅读正在日益取代纸质图书的阅读。其结果就是浅阅读、快餐文化的兴起。中国古代有一句话,叫‘敬惜字纸’,是说如果这张纸上有汉字,是不可以被随意扔掉、不能拿来做别的事情的。这种对于汉字、对于自己母语的敬畏尊重的传统,我们现在到哪去找?相反,一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义,这种现象非常的普遍。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。”

郦波强调了书写与中华民族文化精神的关系:“汉字是独一无二的表意文字,它有一种整固性。整固的特点表现在精神层面。中国文化讲外圆内方,天圆地方,方是指什么?内在精神的坚持。写方块字的时候,自我精神的重塑达到一个层次。古代科举考试,要看字写得漂不漂亮。中国古代文人的修身,尤其在精神层面上很多是通过书写进行的。”

手写能力对汉字具有特别的意义,对此,王宁给出了非常生动的解释:“汉字有这么个特点,你光看着它,它没有亲和力。你只有自己动手写它才有亲和力。你一写字,它就到你身边来了。”“这个节目不只是让大家认几个字,而是让大家对汉字有感觉。”

更重要的意义是文化传承

关正文坦言,在“中国汉字听写大会”所收到的各种反馈中,最让他困惑的是很多人对题目难度的质疑。“很多所谓的意见领袖批评我们的题目选词冷僻,认为应该考常用词。听上去这种意见似乎很正确,但经不起推敲。一个语言之所以优秀、优美,恰恰体现在其对微妙差异丰富准确的表达能力上。相近语义的词汇量越大,语言的能力才越强。一个英国农民一生可能仅需要800个单词就够了,这是语言能力退化的表现,而不是语言效率提高的标志。强调将汉字书写能力局限在常用词范围,是快餐文化价值观的折射,而词汇在常用语之外的宽度,才是形成美感的源泉。”

社科院语言研究所所长、本次“中国汉字听写大会”的裁判长刘丹青先生说:“大会从选词、命题到读词、解释、评判,一直到嘉宾的评说讲解,这些都是建立在语言文字学专业的基础之上,有很扎实的专业基础,使得这个节目能够在传承、传播规范汉字方面,起到非常好的作用。这是它理性的力量。”

王宁认同了这一基本判断:“这个节目开播以来所出的题目我个人是挺欣赏的。咱们要先把小孩子引导到‘喜欢写’这个层面上。你看他写对了以后是很高兴的,‘荦’字能写出来我都非常吃惊。这说明他对汉字有亲和力。还有很多科技名词我也认同,因为汉字的书写每个学科的老师都要管。现场有评论,讲点道理他就记住了。”相比之下,王宁倒是担心将来持续举办,如果光找难字就出不来题了。“小孩子的记性特别好。如果能够进入大赛,他们能够把一本字典背一半。不可能完全不去背,因为孩子记性太好了。”

在谈到题目难度时,郦波提出了自己的观点:提笔忘字的不是正在比赛的孩子而是成年人。孩子在中学生阶段必须延展汉字的难度,说难的大多是成年人。做这件事情不光是为了书写,后面还有更重要的使命是传承。有些词写起来很生僻,但是它是重要的历史文化传承的内容,这种词在听写的过程中,旁边有文化专家进行解读,这就是文化传承,这是书写背后更深刻的价值和内涵,也是这个节目最重要的出发点和归宿所在。所以所谓的生僻字、难字是大家的误解,没有完全理解设计者的初衷。

北师大附中特级语文教师邓虹说,其实有好多词,社会上有很多人觉得难,可我们中学老师觉得并不难。比如说“荦荦大端”,高三复习中,成语里必有这个词,只不过很多成年人不知道罢了。

很多专家也指出了目前汉字听写大会题库改进的方向。王宁教授说:“现在的‘中国汉字听写大会 ’,考虑‘字’的难度多,考虑‘词’的难度还不够。有的时候,一个很容易的字放到词里会变难;有时候这个词非常难,但写出来的字却很简单。这个节目不要助长小孩去死背,要让他们背完后能理解。”中国文字学会会长、安徽大学教授黄德宽建议,听写大会的考题,难度字应该更多关注需要当代青少年和国民应该记住的对历史文化、历史事件的记载词语,提醒大家对这些文化现象的关注。

仓颉灵感不灭 美丽中文不老

记者了解到,随着第一届“中国汉字听写大会”播出结束,它的第二届筹备工作已经启动。与第一届相比,最大的不同将是参赛资源向全社会开放。所有在校的初一、初二年级的学生都可以参与到这一活动的体验之中,而最终由各省优胜代表队参加的全国比赛更是让人充满期待。

国家语言文字工作委员会主任、教育部副部长李卫红向记者介绍说:“‘中国汉字听写大会’播出后,受到了社会各界的高度关注。我们要建立长效机制,争取每年都开展一次这样的活动。”

在国家语委的语境中,中国梦有着对应的语言文字梦,这个梦想的实现标准,就是全民语言能力的提升。

社会各界的支持让语言学家们倍感鼓舞和欣慰。江蓝生说:“观看‘中国汉字听写大会’的过程,实际上就是全民进行自我教育的过程。这种教育润物无声、点滴在心,要比任何说教都更加有效。我相信,每年一度的‘中国汉字听写大会’必将提升学生书写兴趣,激励广大青少年和成年人更加自觉提高运用语言文字的能力,从而带动我国国民文化素质的不断提升。”

李挺表示,中央电视台始终坚持它承担的社会责任,坚持文化传播的责任。“中国汉字听写大会”也是我们承担这个责任的具体表现。下一步,我们还将在电视表达、电视传播的爆发性上加以改进。让更多的受众能直接通过现代技术、新媒体直接参与互动。观众现在已经在看、在默写、在测试,未来我们计划能让全民的书写状况在这个节目平台上更广泛、真实、有趣地反映出来。我们也会根据这样一个节目给我们的启发,认真思考如何建构更有效、更有针对性、更符合时代的文化传播方式,进一步创新我们其他文化、历史、科技节目。

 诗人余光中在《听听那冷雨》中说:“杏花。春雨。江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。而无论赤县也好,神州也好,中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象磁石般的向心力当必然长在。”中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届“中国汉字听写大会”的学术讲解人,在向记者引用余光中上述话语时她激动不已:“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号,更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。一个个汉字,就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时,让汉字教育重回家庭、重回课堂,成就一代代不仅敲击键盘,也会挥毫泼墨,不仅有科学精神,也有人文理念的中国君子,真正做到书写的文明传递,民族的未雨绸缪。”                   (光明日报记者  贾宇)




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    王秋萍 2014-03-12 20:25
    “深悦读”的探索和探索很有意义。
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