五下第六单元“交流平台”复习设计

教学环节

教学活动

评价要点

环节一

复习导入

自读“交流平台”教材内容，引导学生回顾《田忌赛马》和《跳水》的主要内容。

能用自己的话讲出两个故事

环节二

复习《田忌赛马》

1.介绍出处，了解背景。

2.默读，思考文章主要内容。

3.梳理孙膑的思维过程。

4.思考田忌获胜的原因，及从中明白了什么道理。

5.拓展交流历史上运用谋略取得胜利的故事。

1.总结本单元课文《田忌赛马》和《跳水》中人物的思维过程及所用办法的好处。

3.说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。

4.交流懂得要根据实际情况选择合适的解决问题的办法。

（针对目标一、二、三）

环节三

复习《跳水》

1.介绍作者，学生了解写作背景。

2.默读课文，梳理故事的起因、经过、结果，讲故事。

3.批注描写水手们“笑”和孩子情绪变化的相关语句，引导学生体会水手们这几次“笑”在推动故事情节发展中起到的推波助澜的作用。

4.重点梳理船长的思维过程，明白船长的办法好在哪里。

5.联系生活实际启发学生遇到问题后观察、认真思考、仔细分析、做出决断。

6、拓展阅读《鲨鱼》

   环节四

  布置作业

做《鲨鱼》的拓展阅读题

运用学过的方法阅读分析。