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张贵民小学语文工作室

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    聚焦课型,深耕细研——记张贵民名师工作室教研活动

         11月21日,张贵民名师工作室相约在郑上路小学,开展每周一次的教研活动。
        本次教研活动,由新街坊小学的任喜梅老师执教《快乐读书吧》。任老师引导学生用一个词概括童年,进而引出《快乐读书吧》的主题—一笑与泪,经历与成长。接着,也引出了本次《快乐读书吧》的推荐书目:童年。通过名人对《童年》的高度评价、相关的电影片段,激发了学生阅读《童年》的乐趣。任老师还引导学生关注人物关系,注意故事情节。通关环形图的出示,引导学生对人物、事件进行梳理,对人物进行评价。最后,任老师督促学生制作属于自己的阅读计划,将阅读落到实处。
          课后,锦江小学的郭舂燕老师进行了十分钟讲坛《清照二三事》,通过一些小故事,向大家讲述了李清照一生从幸福甜蜜时光到悲痛坎坷的人生经历,也让大家了解了在当时背景下的李清照,词风发生巨大转变的原因。
          接下来,任老师进行了课后反思,在张主任的指导下,工作室的成员针对三个问题进行了深度研讨:1、教材的编写有何意图?为什么推荐了三本书,这三本书之间的关系如何?2、导读课怎么激趣?目标如何设定?3、分享课都分享什么内容?应该抓住哪个点?      经过多番讨论,工作室成员对于这三个问题,都明晰了方向,知道导读课要通过多种途径激发学生的阅读
    兴趣,要教会学生阅读的方法,在课外迁移运用,还要制定切实可行的阅读计划。关于分享课,则可以从不
    同的点进行分享。可以以时间轴,或者地点变换,或选取某一个点,以任务驱动的方式促进学生阅读。       一下午的时光悄然无痕,但我们的教研,却是扎实而高效,收获满满。未来,我们依然会携手并进,踏步前行。



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