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张贵民小学语文工作室

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    二年级语文复学后教学计划

    二年级语文复学后教学计划

    一、学生线上学习情况

    航海西路小学二年级语文的学习,主要是通过河南电视台的网络课程进行学习。学习时间是每周一至周五,每周共六课时内容。二年级共有学生102人,所有学生在疫情期间都参与了课程学习,没有一个学生掉队。语文作业大致分为三项:①根据每日学习内容书写生字、读背课文(每日拍照或者发语音上交,教师反馈)②每日课外阅读30分钟,利用微信上的小打卡程序,老师和学生一起阅读,先读本册的必读书目《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》,然后再读其他自己喜欢的内容。

    低年级的识字写字教学很重要,一个单元学习完之后,利用字词听写,对学生的字词掌握情况进行检测,及时巩固。

    二、网课复习计划:

    由于线上学习的特殊性,学生的学习效果教师无法监控。开学之后,为了保证学生实现线上线下教学的平稳过渡,根据《中原区教学研究室关于印发小学复学后教育教学工作指导意见的通知》,结合我校实际情况,及语文学科特点,制定如下复习计划:

    1.复习时间定在第二周和第三周,每周复习三单元并进行测试。

    2.复习内容包括识字写字、阅读教学、口语交际、写话教学、语文园地,以此巩固网课学习的成果。

    三、本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

    1、继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。培养专心讲、积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外读的习惯,养成认真完成作业和查字典的习惯。

    2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话。

    3、能按笔顺正确默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称。

    4、能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话。

    5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境知道课文的大意。

    基于此制定如下计划:

    周次

    内 容

    目标

    实施

    评价

    课 时

     

    1

    开学第一课。

    网课学习摸底考试

    第18课、语文园地六

    1.以疫情为题材,进行开学第一课的学习,懂得珍爱生命,保护自然。2.检测学生网课学习情况。3.完成第六单元的教学。

    主题班会课,日常语文课的学习。

    摸底测试,课堂日常作业

     

    8

     

    2

    复习第一至三单元

    紧扣语文要素复习,巩固网课成果。第一单元语文要素:朗读课文,注意语气和重音。第二单元语文要素:读句子,想象画面。第三单元语文要素: 识字、写字。

    查漏补缺,梳理字词。

    学生出错频率高的字词,通过教师讲解、生生交流识字方法来复习巩固。

    多音字、形近字在语境中识记运用。

    阅读复习方法:

    读:针对第一、二单元有感情的朗读、分角色朗读。

    写:针对第三、四单元积累词语发挥想象编写故事。

    做适当的练习题:整体把握单元要素和课后题,将读、写、练相结合。

     

    单元测试,课堂日常作业

    1.识字写字 2课时

    2.阅读 6课时

    3.口语交际 2课时

    4.写话 3课时

     

     

     

    3

    复习第四至六单元

    第四单元语文要素:运用学到的词语把想象的内容写下来。

    第五单元语文要素:根据课文内容,谈谈简单看法;朗读重点:读好对话的语气。

    第六单元语文要素:提取重要内容,了解课文内容;还要关注“联系生活经验,了解课文内容”

    单元测试,课堂日常作业

    4

    第19、20、21课

    学习第19-20课

    围绕学习重点识字写字进行训练,充分利用儿童的生活经验,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。

    创设各种情境,教给学生读书的方法。

     

    1、对学生当堂进行随机的评价,  

    2、在学校积极与其他教师交流学生学习情况,利用校信通与家长交流学生在校学习状况。  

     

    8

    5

     

    第22课、语文园地七,单元检测。

    学习第22课,语文园地七,复习第七单元所学内容。

    8

    6

     

    第23、24、25课

    学习第23-25课

    8

    7

    口语交际、语文园地八、      单元检测

    学习口语交际,语文园地八,复习第八单元所学内容。

    8

    8

    总复习

    复习全册内容。

    基本字词句、阅读、写话专项练习。

    单元测试,评讲试题。

    8

    注:以上教学安排仅为参考,实施中将根据具体情况作适当调整。

     



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