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张贵民小学语文工作室

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    腹有诗书 才能接好招儿(教育叙事2)

    腹有诗书 才能接好招儿

    郑州市中原区帝湖小学 付真真

    作为老师,日复一日,年复一年地站在讲台上讲课是多么平常的事情。讲课最有意思的就是能听到孩子们课堂上各种各样的奇思妙想。作为老师,你能接住他们的招吗?

    就是那么普通的一天,我走进教室正在给孩子们讲苏轼的《饮湖上初晴后雨》,说到作者苏轼,简单连带着给孩子们介绍了他的父亲和弟弟。讲到了他的父亲和弟弟也都是很有才华的人,他们三个都是“唐宋八大家”,孩子们听了都瞪大眼睛说他们很厉害,正在我继续讲的时候,突然传来一个响亮的声音:“老师,那苏轼的妈妈呢?”作为老师,听到这个问题,大脑瞬间空白几秒钟,一时竟“无语凝噎”,看着孩子稚嫩的目光,我反问了孩子“你的妈妈平时都干嘛?”孩子说:“在家做饭,看着我写作业检查作业。”我对孩子说:“是呀,苏轼他们一家都能成为大文学家,正是他妈妈默默付出的结果。”

    说实话,我的心里是虚的,较真儿起来其实我对苏轼妈妈还真是没有研究过。下课了迅速在网上查了一些资料:三苏父子成为一代文豪,程夫人功不可没。司马光为她写《墓志铭》说:“贫不以污其夫之名,富不以为其子之累;知力学,可以显其门,而直道,可以荣于世,勉夫教子,不愧为古代一贤母。”程夫人不仅勉励丈夫上进,而且对苏氏兄弟精心抚养教育,谆谆教诲,鼓励他们“奋厉有当世志”,“立乎大志,不辱苏门,也不悔于国家。”程夫人除操持家务外,还担当着孩子们的启蒙教育任务,亲自教授他们的诗书,并经常给他们讲古今成败治乱的故事,培养他们的品德、情操和气节。

    看完资料,真的是不由地心中感叹。课前备课要求备教材、备课标、备学生,这三备一项都不能马虎,否则,老师们怎么在课堂上去接熊孩子们的招儿呢?程夫人能亲自教授他们诗书,经常给他们讲古今成败治乱的故事,若程夫人自己无读万卷书,怎能腹有诗书给孩子们启蒙教育?要想接住孩子们的各种“招儿”,作为老师,更要腹有诗书,才能做好孩子们的启蒙,培养好他们的品德、情操和气节。



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