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李小斌高中数学工作室

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    工作室导师段全庆

     

    段全庆简介

    196312月出生于河南省温县, 19856月毕业于河南师范大学数学系,20011月毕业于北京师范大学研究生班,19858月至19938月在郑州市第十二中学工作。19938月调入郑州市第十一中学工作。20026月担任郑州市第十一中学教务处副主任。20101229日被郑州市委组织部任命为郑州市第十一中学副校长(副县级)。

    19929月被评为郑州市“三育人”先进个人。

    1999年被中国数学会授予数学奥林匹克高级教练员称号。

    1997年被评为郑州市青年教改新秀,

    1998年被评为郑州市文明教师,

    2000年带的班级被评为河南省“文明班级”。

    2000年被评为河南省骨干教师,

    2003年被评为郑州市“学术技术带头人”。

    2004年被评为郑州市教育科研先进个人和郑州市教师教育工作先进个人。

    20049月评为郑州市首届“名教师”。

    20049月被评为河南省教育厅“学术技术带头人”。

    2006年被评为郑州市优秀教育工作者。

    2008年主持开展的河南省教育厅“十五”教育科学规划重点课题《高中学生数学学习障碍分析及教学对策研究》,获得河南省教育科学研究优秀成果一等奖

    《高一学生数学学习障碍分析及教学对策》获河南省数学会第七届中学数学优秀论文一等奖。

    《新编高中同步学习教程》获河南省教育科学研究成果二等奖;《试论中学生人格障碍形成的原因及教学对策》获河南省教育科学研究成果三等奖;

    《中学生空间想象能力的培养与提高》获河南省社科联三等奖;《营造激励氛围,重塑学生自尊自信意识》获河南省基础教育科研成果优秀奖;

    《我校数学学科的分层次教学实践研究》、《高一学生数学学习障碍分析及教学对策》获郑州市教学成果一等奖;

    《浅谈数学记忆能力的培养》、《学生创造性思维能力培养探索》、《从一些实例看中学数学建模》、《关于提高高中自控能力的有效途径的研究》获郑州市优秀教育科研论文二等奖;

    发表了《抽象函数题的解题思路》(《中学数理化》);《取值范围扩大了》(《中学生学习报》);《怎样证明数列的极限》(《中学生学习报》);《怎样求数列的极限》(《中学生学习报》);《二项展开式系数最值的求法》(《中学生学习报》);《一道高考题的错解剖析》(《中学生数理化》);《结论须满足充要性——一道高考题的解法释疑》(《试题研究》)等。

    出版了《高中同步学习教程》(群言出版社);《高中数学应用问题》(知识出版社);《新编高中同步学习教程》(群言出版社);《朗曼全新题解》、《高考专版》(龙门书局);《笑傲高考》(西安出版社);科技创新项目获全国青少年科技创新大赛二等奖、河南省青少年科技创新大赛一等奖



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