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张贵民小学语文工作室

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    朱兆东成长故事

    朱兆东成长故事

    昨天下午整理衣柜,发现了一件压在柜子最下面当衬底的T恤,特意拿出来看了一番,心绪蓦地回到了13年前——上班第一天我穿的就是这件T恤。年华似水, T恤变得有些破旧,但还没有完全褪色;岁月飞逝,人显得有些“苍老”,可心态还算年轻;光阴似箭,前进道路称不上平坦,但每一步还可谓踏实。

    一、教师之路

        选择教师这个职业,并没有所谓从小怀着对教育事业的热爱等等原因,只是因为当时报考的是师范类院校里的小学教育专业,所以选择了这个职业——小学教师。

    20009月,头一天上班,记忆犹新。教导处周主任给了我六年级的语文教材和教参,领我到六年级办公室简单介绍后说,先备课,下午有两节作文。当时彻底蒙掉,心想,怎么着也让我听两周的课再上课吧。但当我下午真正站在讲台上,按照程序喊了一声“上课”后,学生恭恭敬敬地站起来说“老师好”,我才突然意识自己真的成为了一名教师。

         二、教师之责

    2001年的教师节前夕,中央台举办了一场庆祝教师节到来的文艺晚会。主持人煽情的颂扬之词让我心生感触,第一次从心底里感觉到了做老师的艰辛。感受到做老师的艰辛并不仅仅是因为主持人的洋溢之词。同年级的一个老教师在我上班的第一个星期给我说过这样一句话“老师干的是良心活”。当初的选择不一定是出于对教育的热爱,但是当自己真正选择这个教师这个职业的时候,面对孩子清澈的眼睛的时候,你所做的事就该对得起自己的良心。转瞬13年,但孩子第一声的问好声还时刻回荡在耳畔,它时刻在提醒着我,我是孩子们的老师。

    三、无知者无畏

    带着这份教师的责任,在平时的工作中,自己不断地在实践中修正和总结,在平时工作中多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着的爱。 在平时的教育教学中,我通过解决教学中遇到的困惑问题,关注自己的实践,不断反思自己的经验,并在和领导、同事相互探讨中不断提高自己的业务水平。上班的第八个年头,代表我校四年级教研组参加学校的优质课评比,然后是各级的评比,协作组,中原区,郑州市,河南省,全国。记得参加全省比赛的前一个月,郑州市教研室许睿老师问我,孩儿,紧张么,害怕么?我说还行。当时许老师笑着说“无知者无畏”。前一个阶段又遇到许老师,许老师说,还记得我当时给你说的“无知者无畏”那句话么?我说记得。现在深有感触。因为无知我敢于大胆尝试,因为无知,我敢于提出在别人看来是很稚嫩的问题,因为无知,我才会虚心地向别人学习。但有一点我变了,因为原来我不知道自己无知,现在我知道了自己的无知。教学是门艺术,没有最好,只有最好。我说经过前几年大家对我的指导,磨练,自己的反思,实践,总结,我觉得我在课堂教学中经历着这样一个过程:懵懂——迷茫——自信——心虚——正视。

    当你根本不知道教学为何物的时候,你会觉得教学很简单,当你闭塞在一个狭小的空间中仰望空的时候,你会觉得天空下有一片白云是最大最美的。

    路在脚下,也许几年后自己再看今天写下的内容,自己会说,当时真是无知之极。

    呵呵,追求着本身就是美丽的只要我们心中依然装着美,追求着美,我们就是美丽的。



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