欢迎您
登录 | 注册
张贵民小学语文工作室

主持人:    欢迎您访问我们的课题组!

  • 分享

    漫漫成长路,苦亦甜

                   漫漫成长路,苦亦甜

          中原外语小学    李玲

    “天尽头,何处有香丘”是语文。“咽不下金莼玉粒噎满喉,照不见菱花镜里形容瘦”是语文。 “我是你河岸上破旧的老水车,……”是语文。语文是一种诗性的光辉,一种厚重的关怀,一种浪漫的情怀,一种崇高的灵魂。

    在踏上语文教师之旅的5年工作历程中,我深刻地感受到作为一名语文教师的责任。我热爱教师这个职业,我喜欢做教师,很大程度源于我喜欢和孩子们在一起,看到他们一张张充满稚气、充满调皮、又充满迷茫的面孔,自己的心中会油然升起一种职业的自豪感,和他们在一起是一种幸福、一种骄傲,一种责任。回顾5年来的教学工作历程,酸甜苦辣各种滋味在心头。
        一、教学工作从生疏走向超越

    2008年毕业于河南省教育学院,毕业后一直从事教师职业,刚毕业那会,本想教学是件很容易的事,可走进教室却发现全然不是,感觉无从下手。于是我暗下决心,在教学上虚心求教同组的老师,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足。有时,从走廊上经过,故意停下来,偷偷地听老教师在讲什么,听到好用的招,赶快记下来,用在自己班的身上。慢慢地,知道什么是适合自己的,逐步把吸收来的事物内化为自己的东西。

    走上了这条教学之路,就注定要为它倾注所有。在平时工作中,不断警醒自己要比其她老师多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着的爱。在具体教学中,我也有过许多困惑,在困惑中我成长着。

    在语文教师这个岗位上的5年工作,让我深深地感受到个人成长离不开自信、钻研、毅力,更离不开学校环境和教师群体所形成的强大的精神后盾。还清楚得记得一堂校级展示课《将相和》,倾注了同组教师和领导的心血。组内教师牺牲了自己的空闲时间,共同为我精心备课,集聚组内每人的智慧。一节课需要试好几遍,所有的老师都认真听课、评课,她们甚至关注每节课学生的不同反应,分析原因,找出差距。这样使我在关注学生方面有一个横向比较,互相学习,取长补短。经过两个星期的试课,《将相和》获得了校级一等奖的成绩,也取得了听课老师的认可。
        二、面对家长从青涩走向成熟。
        我是一个比较内向的女孩,平时很少与陌生人交流。工作第一年,是和田老师搭班,她与家长们之间的信任、交谈自如很让我羡慕。那时的自己还是一个刚走出校门不久的学生,面对年龄比自己大的家长朋友,显得比较青涩,许多时候不敢和家长交流,碰到实在没办法的时候,才会硬着头皮上前交流几句,幸亏那时配班的是田老师,一有什么事情,她总是很主动、很自如地与家长交流,使我轻松不少。
        现在随着自己年龄的增长,时间的推移,教师的工作经验逐渐丰富,所以面对家长能应对自如,不再害怕了!同时还和许多家长成为了好朋友!面对多元化的家长队伍,要深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作,不仅以教师的身份去面对家长,而且,在关键时候还要以家长的角度去考虑问题,才能赢得家长的信任和支持。
        三、班主任工作从不知所措到得心应手。
        大家都知道,班主任工作是琐碎的。记得刚担任班主任工作那会,对于班主任应该做的一些事情,什么都是在尝试和摸索中,有的只是年青人的冲劲,真是忙得不知所措,没有头绪!工作之余,我静下心来与老教师交流,与有经验的班主任交流,取其之长补己之短,经过自己的一番刻苦,随着时间的推移,经验的积累,逐渐懂得了一些道理:要做好自己的本职工作,与孩子们建立平等的朋友关系,做个有亲合力的教师。记得刚接这个班的时候,我给他们念了我写的一段话,内容是:

    你们好!从今天起,我们就是一家人了,这是我给你们说的第一句话:记着,我们是一家人!

    走进这个家,我是带着爱来的。我爱生命,爱生活,爱我的工作,爱我们的学校,当然就更爱这个班集体和你们这群可爱的孩子。我的心中漾起的是无尽的喜悦,我想说:孩子,我们真有缘分,要在一个家共同生活学习了!我看到的是一张张充满了朝气和希望的陌生面孔,我们之间要相互熟悉真的还需要一段时间,但我想对陌生的你们说:我爱你们!我们今后的合作一定会十分的愉快!

    念完后,孩子们用他们稚嫩而又充满灵性的眼神告诉我,他们愿意与我并肩战斗。

    岁月无痕,我自踏上教师岗位以来,工作虽苦,但在每一个与孩子为伍的日子里,我都感受着喜悦的幸福,心中总是装着满满的快乐。



您还没有登录,登录后才可参与讨论!