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马玲幼儿教育工作室

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发布作者:马玲
文章标题:胧月充电,虽寒犹
发布时间:2016-02-01
访 问 量:2117
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    胧月充电,虽寒犹暖——马玲名师工作室参加学前教育名师培养学习所得

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    胧月充电,虽寒犹暖

    ——马玲名师工作室参加学前教育名师培养学习所得

     

    三天时间里,我们一行人先后聆听过了北师大教育学院钱志亮教授的儿童早期教育的全面发展和南师大科学院徐卓娅教授音乐游戏的实施与组织,又现场观摩了名师陈勤奋和马建宁老师的音乐游戏和绘本教学。三天丰富而饱满的专家讲座,两位中青年龄代表的音乐游戏和绘本教学活动,生动而真实。收获满满,在我们北方最寒冷的时刻,我们收获了最温暖最振奋的资源信息。现把自己的学习感悟总结如下:

    一、             教育就是让人们学会自我控制和学以致用。

    无论是钱教授的身体动作方面的训练和控制,还是徐教授所点明的人品和学品的核心价值,都无一不体现出了这一点,我们的教育,从我们学前教育阶段开始,甚至还可以说,从0岁开始的早期教育阶段,我们都应该把人的自我控制放在该放的位置上。人性是有惰性的,学习更是有惰性的,我们人类的发展都会被某一个阶段的某一个水平所禁锢和限制,毫不客气的说,为什么最终获取相对最大人生价值的人,总是少数,就是因为我们绝大多数的人还是流于形式,惰性使然,用直白的话说,就是大多数人还没有很好的学会自我控制,更没有懂得学以致用。

    我们知道什么是好的,什么是影响和阻碍我们发展的,但是我们很多时候,又往往做不到,或者坚持不了,总是把理由和借口放在首位,对于机体发展的自我控制不好,对于我们的心理发展也是如此。自我控制很重要,只有了自我控制,我们才知道,我们大家所应该遵循的“道”是应该被人敬畏的,才会形成良好的社会秩序,才会形成和谐的主体发展。

    二、             态度大于能力,细节决定一切。

    我们身处这个社会里,做任何事情都需要一个端正的态度,这个态度首先是对事物的敬畏和尊重,同时也是对自己的尊重,只有有了认真、虚心的态度,我们的言行才会虚心、我们的思维才会换角色,我们的努力也才会有好的成效。此次学习,我们一行十人,每天按照会务学习安排日程,准时听课、积极互动、认真思考,就连吃饭也是在讨论关于课堂上听到知识点。学习结束的当天,就及时召开了学习教研活动,针对这次的学习,大家都畅所欲言,就自身的理解,并结合自己的实际工作,进行了热烈的讨论,预计一个小时的教研活动不知不觉进行了两个多小时,仍然意犹未尽。大家端正的学习态度,让我为之骄傲和感动!大家都纷纷献计献策,为了保障学习实效,我们制定了三个月学习成果验收。只有有了端正的态度,才能起到这样的学习效果。

    在学习中,很多的细节也感染着我们,负责此次学习的许书记和李老师,既要忙于学习,又要给大家安排好就餐和住宿,她们为了不耽误自己的学习效果,都是在课后楼上楼下来回跑,给大家安排上了非常及时的热餐热水,让大家感动不已。学习中,大家的学习笔记都记得满满的,唯恐有些知识点被自己遗漏,大家拍到的学习内容,都很主动的发到学习群里,以免漏掉的学员老师们有知识点空缺……太多的细节,让我们在南方最寒冷的时候,依然感受到了如春的温度。

    同样,在我们的工作中,更需要这样的态度和细节!我们所处的环境,和我们所面对的教育对象,也更加需要我们有一个极为端正的学习态度和做到极致的细节精神!方能在这个爱的环境里,学习爱,感受爱,传播爱!

    三、             活到老,学到老,行业领域的追求永远不会停止。

    大会上侃侃而谈的钱教授和许教授,会依然像孩子一样手舞足蹈和无辜卖萌;实地作课的名师马建宁和陈勤奋,一个是刚入行不过三五年,一个是年过五十但仍然在一线。他们四位对学习永不停歇的精神是一致的!数十年中间,我不断的聆听过他们的报告讲座,但每次都有新知识充实着我。精神的食量是人生不可或缺的东西,如果我们放弃了学习的步伐,那就放弃了一个保持安静和淡然的心境,放弃了一个积极进取的精神。

    已经不惑的我,走到今天,反思自己,我收获最大的不是各种荣誉称号,我最大的收获是读书和学习带给我的安宁和平和。尤其是,面对我所喜爱的专业,我是幸福的!刚开始的几年,也是不喜欢读书和学习的,总认为自己把课上好就可以了。可是后来,发现,不读书不学习,自己的课总是在表面上漂浮着,沉不到水底,说出来的话总是自感浅薄。就开始强迫自己开始读书,最早读的更多的书,都是专业领域的书籍,比如优秀教学活动设计、优秀随笔、一些自己感兴趣的课题研究报告等等,慢慢的,我尝到了读书学习的甜头,自己看教学活动会有自己的角度和看法了,也有了一些自己的理解来支撑自己去选择某个方式和某种材料,这些,都得益于书中的知识来源。后来,开始读自己喜欢书籍,小说、杂文、散文,欣喜的发现自己能够较长时间安安静静的读下去,并每每读完都有马上就开始抒发自己感受的冲动;在后来,看的书内容就慢慢多了,到现在,每年都能够保证读到至少6本书,这个量是远远不够的,还有很多时间都没有利用好,还是由于懒惰随性,没有挖掘到更多的学习机会。新的学年里,一定继续坚持!活到老学到老!

    四、             学一时容易,坚持一生很难。

    人的兴趣有很多,人们用来学习的机会也很多。有的老师说,我们每次去学习,都是当时可激动可激动,甚至都有些头皮发麻浑身掉小米的样子,但是回来以后,只是坚持了那么一两下子,就开始淡然了,甚至忘记了。这是人惰性的通病。如同我们幼儿园的一次常规,我们天天说的都是那些话,很多东西不是我们说一两次,孩子们就能够记住的学习会的,很多常规都需要我们一直强调到孩子们三年毕业!这就是坚持的力量!我们不能让自己单单被感动那么一两天,一两个月,我们要让自己感动自己一年,两年,十年!只要坚持,才能收获!这个浅显的道理谁都知道,但贵为谁来坚持!不是哪个领域,所有的领域,所有的学科,所有你需要的,都得依靠坚定的意志来不懈努力!我相信我们这个团队,大家有热情有激情,更有求知欲望和自我学习能力,大家共同努力,假以时日,我们相信这些年轻的老师们能够比我们更早的感悟到学习的力量,潜下身子,不断进取,在学前教育的领域取得更多的成绩,来培养全面发展的孩子!

      

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