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仝灵君初中语文工作室

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文档信息
发布作者:时勇
文章标题:工作室开展活动的
发布时间:2013-03-14
访 问 量:1754
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    工作室开展活动的主要方式

     

      研究的主要方式

      1.学习:学习新课程实施的相关文件;学习现代教育教学理论;学习校本教学研究的方法等。

      2.实践:要求工作室成员本着探索新课程背景下现代教育教学理念与中学语文教学的整合与创新的目标,不断实践、反思、总结、探索化学课堂高效教学的策略。

      3.研讨:针对工作室成员的不同岗位和不同发展水平,拟采取以下方式开展研究活动:

      个别指导:针对个体的不同情况开展具体的指导。

      案例分析:通过实际教学从典型案例入手,解决在新课程背景下现代教育教学理念与中学语文教学的整合和创新研究活动中的共性问题。

      专题讲座:针对成员在课题研究活动中急需解决的共同问题聘请专家讲课。

      参与式研讨:围绕主题,现场研讨,帮助大家归纳、聚焦、提炼和扩展、延伸、迁移。

      相互观摩:将要作室成员达成一致认识的问题在现场活动中进行实践,相互观摩,学习评价。同时提炼和吸纳先进的教育理念、教育方法。

      4.展示交流:将课题研究成果通过各种途径进行交流展示。



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