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贺效祖高中化学工作室

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发布作者:甘强
文章标题:“赛微课”“议问
发布时间:2014-12-25
访 问 量:1597
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    “赛微课”“议问题”贺效祖名师工作室积极开展工作

     

    十四中贾莹老师展示微课

    四中肖春丽老师展示微课

    九中郑梅花老师展示微课

    九中甘强老师展示微课

    学员们认真听课

    九中常艳老师在作交流

    陈同寅老师评课

    王孝军老师做专题讲座

    贺效祖老师做专题讲座

    学员齐聚一堂

     

    1130日上午8:00,贺效祖名师工作室全体成员齐聚郑州九中,进行微课比赛,研讨“问题教学”课题,学员学习热情高,共展示了9节微课,郑州十四中特级教师陈同寅老师担任评委,郑州一中特级教师王孝军老师和名师工作室主持人贺效祖老师作专题讲座,会议在下午17:20顺利结束。

    这次微课比赛是以研讨为目的,特别之处在于,大家按照自己的理解准备微课,工作室不做统一要求,通过不同学员的展示和共同评议,讨论,总结和理解到底什么是微课,微课的作用是什么。老师们的的展示各显其能,异彩纷呈,风格迥异,大家的收获颇丰。

    王孝军老师就微课的形式作了专题讲座,他指出,微课按照不同的需要有不同的形式,比如今年在平顶山一中举行的河南省优质课比赛,就是以微课的形式进行的赛课,那种微课主要是展现了一节课的全貌,相当于没有学生的一堂课,省去了学生活动的时间,实质上是便于大家观课评课,还有一种微课形式,也是目前网上比较流行的,就是说清楚一个问题,突破一个难点的视频课,这种微课对学生来讲比较有价值,如果哪个知识点不懂,可以去下载关于这个知识点的微课,便于学生学习。

    老师们也就自己准备的一节课和对微课的理解发表了自己的观点,最后大家一致认为微课应该以讲清楚某一个话题为主,但是也要有教学的目标,达到目标的过程,以及对目标的检测。

    下午贺效祖老师对问题教学的课题做了部署,并就问题教学的课题研究做了专题讲座。

    学员们在一天的学习中,有很大的收获,研讨收到了实效。贺效祖名师工作室的工作开展进入了一个新的阶段,团队协作、共同提高是工作室不变的主题。


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