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李兰高中语文工作室

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    八年级语文综合性学习复习试题

     

    八年级语文综合性学习复习试题

    一、综合性学习(共11分)

        近年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。

    1.下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。(4分)

        【材料一】

    北京市公共交通发展状况对比表

       

    2001-2005

    2006-2010

    增长比例

    轨道交通线路总里程

    114公里

    336公里

    194.7 010

    公共汽车运营车辆

    18496

    21548

    16.5 010

    全市交通投资

    1050亿元

    2500亿元

    138%

    干线公路

    2836公里

    3474公里

    22. 5%

        (数据来源:《北京日报》201153日)

    【材料二】

        根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里,到2015年,北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行的比例将从2010年的40.  1%提升到50%。小客车出行比例力争从现在的35%左右下降到25%,实施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长。

    (1)主要措施:                                               

    (2)思路:                      

    2.在这次活动中,同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。(4分)

    乘车引导员:过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了。有的乘客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公交车了。

    交通协管员:十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多了。尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高峰时段,车辆可以较快地通过。

    停车管理员:以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15分钟2元后,来停车的少了,司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了。

     (1)说明:                                             

     (2)结论:                                                      

    3.这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将下面研究报告的题目补充完整。(3分)

        题目:关于              _的研究报告

    二、综合性学习:

    福岛核电站发生氢气爆炸导致核泄漏后,有网民在网上散步谣言,称海水收到核污染,叫大家多买些食盐和海带,说里面含的碘可以防止核辐射。一时之间,超市,商店出现了万人疯抢食盐的场面。对此,有人写了这样一副对联:

    上联:日本是大核民族

    下联:中国是盐荒子孙

    横批:有碘意思

    (1)       请你赏析这副对联。

                                                                                   

                                                                                   

    (2)       结合下面材料,谈谈你的阅读发现。

       喧闹的大街上,有一个年轻男子抬首凝视着天空,久久不动。一个中年妇女见此,也停下脚步,好奇地看着年轻男子仰望的地方。紧接着,一个,两个,三个,几十个,几百个人都纷纷停下脚步或车辆,仰起脖子,望着天空。一时间,宽宽的马路被停滞的车辆和行人塞满。后来,中年妇女问这个年轻男子:“天空上有什么东西值得你这么长时间地观看呀?”年轻男子答道:“你看,蓝天上漂浮的白云,多么美呀!”

                                                                                        

                                                                                      

    三、综合性学习(10分)

    我市某中学正在开展以我是小小主人翁为主题的活动,意在增强同学们的责任意识,培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

    1)学校开展了一系列有关责任话题的大讨论。其中有一个问题:面对责任,为何有人敢于担当,而有人却退缩逃避呢?请你根据下面的三则材料,探究其原因。(4分)

    材料一:张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。201258日,在失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生。两名学生救下来了,但她自己却被碾在车下,造成双腿高位截肢,直到521日,尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友,网友亲切地称她为最美女教师

    材料二:2012520日欧冠决赛中,坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分,败给了切尔西队,遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道,拜仁多名球员,特别是队长季莫什丘克,在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧,拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样:面对极大的压力,拜仁缺乏一名真正的领袖,缺少一名能在困境中真正站出来的人。

    材料三:挑战者号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后,时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说:英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。”   (《真正的英雄》)

     

    原因:                                                                                                        

                                                                                                                                                                         

                                                                              

    2)第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从责任的角度,对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现,也作出简要的评价。(50字以内)(2分)

                                                                                                                                                           3)学校为了加强敢于面对,敢于担当精神的宣传,拟为同学们编写一段三字经,以便大家传诵。下面编写好好了开头,请你续写几句填在横线上。要求:念着顺口,读着有味。(4分)

    人在世,居群体;尽己任,担道义;                                          

    四、斑马线是马路上人行横道的标志。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动,完成以下任务。

    活动一:探究下列材料,简要写出你的发现。

    材料一、据报道,20061月至10月,浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡,100多人受伤。南方某小镇上半年有8人在斑马线上被车撞死。

    材料二、《浙江日报》记者现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。

    材料三、来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,班马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了,怎么走都可以。

    探究发现:                                                                       

    活动二、下面有三条减少斑马线事故的建议,你最认同的是哪一条?请简述理由。

    建议一:对违规者执行严厉处罚。

    建议二:努力提高公民道德修养。

    建议三:科学合理地设置斑马线。

    观点理由:                                                                       

    活动三:请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。

    【示例】垃圾桶上的宣传语:

    ◆你给我的不是施舍,而是一份爱心!

    ◆环境卫生100=99个垃圾桶 + 您准确无误的1投!

    温馨提示:                                                                        

    五、请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。

      1)【调查】阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。

     

    对象结果年级

    七年级

    八年级

    九年级

    学生

    赞成

    赞成

    较赞成

    老师

    赞成

    较赞成

    保留意见

    家长

    赞成

    保留意见

    反对

    共同趋势:                                                                        

      【讨论】针对下面言论中的一个要点,表明自己的态度并谈出理由。

        陕西民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中,不增加课时,不设为考试科目。

    答:                                                                             

    3)【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求:突出该民间艺术的特点,并使用比喻的修辞方法。

       示例:奔放欢快的《二人传》,好比是阳光、空气和水,是东北人不可缺少的精神食粮。(东北某学生写)

    答:                                                                          

    六、在脚踏一方土”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成。(8)

      1.下面是我国有关土地的诗歌和故事,阅读后从文化层面说说土地的象征意义。(6)

    [材料一]                     假如我是一只鸟,

    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

    这被暴风雨所打击着的土地,

    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

    这无止息地吹刮着的激怒的风,

    和那来自林间的无比温柔的黎明……

    ——然后我死了,

    连羽毛也腐烂在土地里面。

    为什么我的眼里常含泪水?

    因为我对这土地爱得深沉……

    (艾青《我爱这土地》)

     [材料二](重耳)去,过五鹿,饥而从野人乞食,野人盛土器中进之。重耳怒。赵衰曰:土者,有土也,君其拜受之。” (《史记·晋世家》)

        故事大意:晋公子重耳在逃亡途中,疲饿交加,向田间一位耕作的老农乞讨食物,老农捧起一把泥土递给他,一言不发。重耳大怒。随从赵衰说:“送给您土,是说您拥有土地的意思,您跪拜接受吧。”

        [材料三]我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要和那里的人民结合起来,在人民中间生根开花。(毛泽东)

        [材料一]                                                     

        [材料二]                                                   

        [材料三]                                                   

     2.探究下面材料,把你得出的结论写在横线上。(2)

    我国现在荒漠化土地2636万平方千米,占国土总面积的2750,主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积占全国荒漠化总面积的985%。在全国的荒漠化土地中,土壤类型以沙为主的有l7397万平方千米。这就是我们通常所说的沙漠化面积或沙化面积,占我国国土总面积的l81%,或者全部荒漠化面积的66%,可见,                                                      

                                                                        

    七、综合性学习(6分)

    手机作为现代通讯的重要手段,日益走进普通百姓的生活,渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。手机也悄然走进校园,成为了中学生的喜爱品。据调查,目前有60—70%的中学生佩带了手机,80%多的中学生主张带手机。那么,中学生究竟应不应该带手机进入校园,成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象,某中学初三(1)班召开了主题班会,请你完成以下任务:

    1. 为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识,请阅读下面两则材料,用一句话概述你提取的信息。(2分)

    【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计

     

    玩游戏

    听歌

    攀比

    发短信

    聊天

    便于和父母

    联系

    问同学

    作业

    所占比例

    38%

    20%

    39%

    2%

    1%

    【材料二】

    据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把相互转发黄段子当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,相互切磋手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上,全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议:国家应制定相关的政策法规,禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。

    你提取的信息:                                                  

    2、 据统计,80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况,请结合实际,发表你的看法(50字以内)。(2分)

    你的看法:                                                           

    3、为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题,同学们经过讨论,研究出几条解决方案,请你找出其中不恰当的两项,将序号填写在括号里。(2分)

    凡是学生自己带手机的,都请家长签个名,证明确实是因特殊原因为了家长与孩子间联系及沟通。

    教育学生,当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助,不必带手机。

    引导学生正确使用手机,手机并非拿来招摇过市,用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式使用手机。

    告诉学生,手机里面有闹钟装置,早晨起床时可以使用。

    你找出其中不恰当的两项:            

    八、综合性学习。

    2008年开始,国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天,此举在全国引起较大反响。在规定发布之前,某民意测评机构做了你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目的调查。以下是调查的数据统计。

    调查对象

    调查项目

    中 老 年

              青 少 年

    城镇居民

    乡村居民

    城镇居民

    乡村居民

    更喜欢过中国

    传统节日

    73.8%

    95.5%

    58.3%

    70.1%

    更喜欢过

    西方节日

    26.2%

    4.5%

    41.7%

    29.9%

    1)根据上表得出结论: (2)

     

    2)对国务院的举措,你所持的态度及理由:(2)

     

    九、综合性学习(5分)

        某班开展了“青春随想”综合性学习活动,请你按照要求,回答21-22题。

       【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。

    【材料二】北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北大中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。

    【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。

    【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷,不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中,以1287的成绩强势夺冠,再回巅峰。

    【材料五】山西师范大学学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着母亲去上学,这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。

    1.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的三则材料是                  。(3分)

    2.下面是一段青春励志宣言,请你仿照加点部分,将后面的句子补充完整。(2分)

      青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的                      ,但我们            

     

    十、语文综合性学习。(8分)

    传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

    【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)
      
     本义:              

     

    【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。(3分)

    A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。

    B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。

    C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

    特点一:                  特点二:            

    【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)

    A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)

    B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    十一、阅读下列材料,回答问题。(4分)

        材料一:中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的13,二手烟民更高达74亿人。每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料

        材料二:全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人,要比从不吸烟的人平均少活20-25年。——CCTV新闻

        材料三:吸烟有害健康——烟盒上的警示语

    1)从材料一、二的数据中,你读出了哪些信息?(2分)

    :                                                              

    2)有人认为材料三的警示语缺乏力度,请你设计一条更有冲击力的警示语。(2分)

    :                                                             

    十二、读下面一段文字,在横线上将内容补充完整。(4分)

    近来,吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫·甄嬛传》热播。由此,湖州“80后”女作家群引起广泛关注。被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐叶丹,也悄然成为一些中学生心目中的偶像。

    下面是同学采访吴雪岚时的一段对话,请你在横线上补写恰当的内容。

    学生:吴老师,您好!我是校报记者,想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。

    吴雪岚:文学对我的吸引,开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育,培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作时自然而然的事。大学的学习,让我得以深入文学殿堂,教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫·甄嬛传》的首篇,后来就一发不可收。

    学生:谢谢吴老师。我明白了,走上文学创作之路离不开    

    吴雪岚:你得悟性很高!

    学生:       

    吴雪岚:这个问题我很愿意回答。中学生写小说,我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当,写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式,也可以帮助他们释放学习压力。

                                                                         

                                                                            

                                                                           



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