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吕玉卿初中化学工作室

主持人: 吕玉卿      欢迎您访问我们的课题组!

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    2013年度个人发展规划——李霞

     

       十年的教学经历、无数次的课后反思、各种类型的课堂比赛、得来不易的课题成果,这种种告诉我在最近的一学年里,我需要在如下方面----“较突出的教学风格,较完善的教学体系、较先进的教学理念、较充实的教学积淀、较高的教育信仰与追求”继续努力,不断充实自己,向未来的教育专家迈进!为了落实以上目标,特制定如下计划:

    1、利用假期时间充实完善工作室课标解读中有关“物质构成的奥秘、地球周围的空气、生活中常见的化合物”工作,对工作室其他成员的作业进行简单修改,并对两位新进学员进行指导培训等。开学后,在吕老师的指导下,工作室所有成员共同努力,争取尽快统稿、校对、出版、发型和试用。然后进入下一阶段的工作中。

    2、学习新的教学理念、教学方法,多看权威性的教育类期刊杂志,如:《中学化学教学参考》、《化学教学》、《中学化学》、《化学教与学》等,了解当前的教改。专业方面的疑问,多多请教吕老师、市教研室孙老师、省教研室戢明老师。每学期至少一篇论文获奖、至少一篇CN文章发表,每年主持一个省级课题。

    3、全方位提高自己,从阅读中获取营养和灵感,《我们如何思维》、《让孩子的大脑自由》、《孩子们,你们好》、《好孩子:三分天注定  七分靠教育》、《沉思录》、《向马云一样创业》、《正能量》、《哈佛最神奇的情商课》、《中华上下五千年》、《国学经典》等书籍是我这学年重点阅读的内容。每周写一篇不少于二百字的读书笔记,及时记录下自己的奇思妙想。每周坚持心理咨询师的学习和听讲,争取在11月份通过国家三级考试。

         4、参加教研组的集体备课活动或省市举行的教研或观摩课活动,借助集体的智慧,同伴互助,答疑解惑,提高自己的教学能力与水平。针对班级里某一个学生的学习出现的困惑,与全班同学真诚沟通,每周进行一次谈心,每月写一篇师生相处、班级管理或教学反思方面的心得,每节课后都要写书面反思。

       只有确立明确的方向和目标,才能督促我们一步一个脚印踏踏实实向前走。以上计划正是基于此而制定,相信它一定能够真切发挥自己的作用,促使我尽快成长为一名更优秀的教师。



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