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张贵民小学语文工作室

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听左璜教授讲座有感
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     听左璜教授讲座有感

      锦绣小学魏东红

参加会议之前我有一些担忧,如此高层次的课程体系构建讲座我是否能够听得懂、学得会,听了左教授两个小时的讲解之后,这些想法都不攻自破,左教授整个过程的讲解深入浅出、理论清晰、案例鲜明,让我深受教育,与智者对话哪怕只言片语都是宝藏。

品牌引领

听左教授的讲座首先让我眼前一亮的是她为我校设计的课程体系主题“锦绣教育”,一个学校如果想有长足的发展,那必须要有独树一帜的教学理念。“锦绣”一词来源于学校名字,同时也寓意着美好,很符合我们学校的育人理念。找到了主线,气脉中贯,才能串联起一整套的课程体系。

体系构建

在左教授的梳理之下我对四“jing”有了更深层次的理解,她整理出了四“jing”课堂形态:“动静结合、内外相生、德智合一”,“敬师敬识、净心净言、静思静读、竞创竞行”的教育理念。让我领会到育人的目标不是割裂的,应该相伴而生,老师不只是一个传输知识的机器,在传授知识的同时也在育人,做到双管齐下。有了理念的指引,我在接下来的教学中就有了抓手。

人文关怀

左教授分析学校发展过程中存在的问题都是基于对学生真实的问卷调查,统计的结果反应出学生在学习的过程中得到老师的关注度不够,老师并不能够充分的发掘每个孩子身上的闪光点。因此我也在反思我的教学,作为新老师,我可能把更多的关注点都放在教学设计上了,一定程度的忽略了孩子,而孩子对于老师的期待是很多的,因此在接下来的教学中我会丰富自己的课堂,让每一节课都变得不一样,真正走入孩子心中。同时我也会设计一些不同类型的小活动,让每一个孩子都拥有舞台,最大程度的发挥出每个孩子的价值。让孩子们真正的想学习、爱学习。

一历耳根,永为道种。左教授的的讲座更新了我的教育理念,解疑答惑中拨云见日为我们找到了未来发展的方向,我会循着教研的成果继续学习、钻研、实践下去。

 

 

 

   


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