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高淑萍小学语文工作室

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    【一一班故事】班级文化布置

    经过前期的准备,家长们带绿色植物,各种颜色的卡纸,挂钩等,几个家长,在今天下午,开始进行班级的设计和布置。

    下午的天,仍然是蒙蒙细雨,有一丝凉意,但是挡不住我们的热情。

    先来的少卿妈妈,作为家委会成员之一,很认真负责,很热心。我们两个交流了,一下对孩子奖励的事宜,商量购买什么样的物品。

    随后到来的几个家长,我们稍微说了一下百班千人共读的活动,希望能有他们带动我们班级的阅读活动。

    雨泽妈妈来了,我领着她来到教室,说了自己的构思。她开始着手画画。

    她画完,其他的家长有的描线,有的剪,还有家长做其他的事情。

    分工明确,工作有条不紊的进行着。













    我也没有闲着,抽空写了两个版面的题目。

    等我六点多开完会回来,他们还在忙活着,有三个版面已经快布置完了,只剩下贴学生的作品了。

    家长在忙着,他们几个孩子也没有闲着,在打扫剪下来的废纸。

    看着这一幕,我真的是很感动。



    有老师说,你是怎么把你们班上的家长调动起来的?真的是没有方法可传授给他们的,因为这真的不是我调动起来的,是他们自发自愿的为班级服务。对于我发到群里面的信息,如果是作业的话,都不刷屏,以免其他家长看不到。如果说是一些需要帮忙的事情,他们都是争先恐后的报名,想为班级做事情。除此之外,他们还在班级群里面自发的谈论一些购买书籍,班费等之类的事情。

    孩子们,坐在一个班上,成为一个集体,家长们,就自发的形成了一个团队,这个团队,有家委会,但更多的是我们每一个家长,都全心全意的,想让孩子在这个班集体里面得到最好的发展。

    我现在又想起了,家长会上讲的那个故事,想到鼠小弟和海狮。我和孩子们就是那只鼠小弟,我们迫切的希望吃到树上的苹果,我们想进步,我们希望自己各方面更好,在我们能力有限的情况下,我们庞大的家长团就是那只海狮,在我们身边,亲切的询问,需要什么帮助?

    家长的支持,是对我工作的肯定,也提醒我,不能有一丝的懈怠。

    我现在真实的感觉到,家长和老师都是需要被感化的。老师用自己平时的工作,对孩子的付出,感化家长认同老师。同样,家长对学校工作的支持,对班级的付出,也会感动老师,更加用心,尽心的工作。

         相互帮忙,成就彼此。真的是这样的。



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